Les équipes d’animation de l’Association de la Grange de la Paix et de l’Association des Amis de la Maison de la Paix basent leur projet d’Education à la Paix autour de « Graines de Paix », laquelle est une ONG internationale innovante, leader dans le domaine de la pleine éducation de qualité.
Celle-ci se fonde sur :

• le plein épanouissement des enfants et le bien-être en classe.
•  l’équité en termes de genre.
•  la prévention de la violence et de la radicalisation.
• le renforcement de la cohésion et de la paix sociétales.

Fondée à Genève en 2005, comme association, Graines de Paix est devenue une Fondation suisse en 2020. Elle est indépendante de toute obédience religieuse, sectaire ou politique, tout en étant activement ouverte au dialogue et à l’échange.

Pour accomplir ses buts, Graines de Paix réalise des ressources pédagogiques à partir desquelles nous structurons nos activités au sein de divers ateliers proposés à différentes tranches d’âge. (4-6 ans, 6-8 ans, 8-10 ans, 10-12 ans……).

La Collection Grandir en Paix, à partir de laquelle nous proposons toute une série d’ateliers qui sont soumis aux équipes pédagogiques accueillies, a pour objectif d’ancrer des valeurs et des compétences de paix.
Les activités encouragent l’enfant dans l’apprentissage de valeurs et de compétences humaines.
Les jeunes participant à ces ateliers accomplissent des activités dont l’objectif est de renforcer l’estime de soi, la bienveillance, l’empathie, la solidarité, les compétences interculturelles, la gestion des conflits, le respect de l’environnement.
Ils sont amenés à travailler étroitement ensemble, à se coordonner entre eux, à apprendre des autres et avec les autres, à mieux connaître autrui.
La Paix fait donc l’objet d’une approche éducative.
Les outils pédagogiques utilisés permettent l’apprentissage coopératif et l’apprentissage collaboratif.

En parallèle avec l’ensemble des activités proposées, une exposition « Ni hérisson, ni paillasson » est utilisée. Ressource éducative qui permet de :

• Prendre conscience des comportements qui facilitent, aggravent ou provoquent la violence.
• Prendre conscience de l’existence d’alternatives non-violentes.
• S’interroger sur ses propres valeurs et émotions, les attitudes et les comportements qui en découlent, pour tendre vers la considération réciproque.